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Una decena de niños y jóvenes con autismo aprenderán a diseñar robots en la escuela de verano de ANA

Crearán sus propias instalaciones eléctricas utilizando los entrenadores eléctricos infantiles a 12 voltios, enchufarán cables y programarán maniobras automáticas entre otros

Pamplona, 9 de agosto

La Asociación Navarra de Autismo (ANA) continúa adaptándose y planteando nuevos retos para los niños, niñas y jóvenes que acuden durante el verano a la escuela que la entidad organiza todos los años. La entidad, liderada por un espíritu sin límites, demuestra una vez más que Con Autismo Si Se Puede, siendo constantes en la intervención que cada persona necesita y adaptando el día a día, las actividades, los juegos y cualquier actividad a pictogramas.

La idea partió de Amaya Áriz, Presidenta de ANA, en su afán por innovar e introducir avances y nuevos retos para los pequeños y jóvenes con autismo. Amaya se puso en contacto con profesionales especializados, tanto en robótica y electricidad, como en enseñar ambas disciplinas de forma pedagógica, y en colaboración con los psicólogos de la Asociación Navarra de Autismo – ANA, adaptaron los contenidos a pictogramas. El resultado de este programa, que se inició en julio, lo hemos podido ver hoy mismo, en una sesión especial en la que una decena de niños, niñas y jóvenes con autismo han podido aprender, partiendo de las fuentes de energía, la conexión en paralelo, cómo utilizar el polímetro y el conmutador y la creación de robots.

La actividad, que se lleva a cabo en el marco de la Escuela de verano con intervención terapéutica de ANA, se realiza en las instalaciones de FEINAD y los niños y niñas están acompañados por dos profesionales de ANA y varios voluntarios.

La actividad está adaptada por los profesionales de ANA a pictogramas, para que de esta manera todos los alumnos y alumnas puedan seguir sin dificultad la sesión. La actividad está dividida en talleres eléctricos y robóticos en los que, por medio del juego, los pequeños descubren el increíble mundo de la electricidad y aprenden las bases para manejarla de forma segura y responsable.

A lo largo de estas semanas, los chicos y chicas de ANA acabarán de crear sus propias instalaciones eléctricas utilizando los entrenadores eléctricos infantiles a 12 voltios, enchufarán cables, apretarán tuercas, tornillos y bombillas, programarán maniobras automáticas y robóticas, y realizarán experimentos.

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