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Autoconocimiento, equilibrio emocional e integridad, competencias clave para el alumnado universitario, según una publicación

Un libro recoge 60 años de experiencia de la Universidad de Navarra en asesoramiento universitario

La Universidad de Navarra ha publicado el libro ‘Tu&Co, mentoring universitario’, un proyecto que recoge más de 60 años de experiencia en asesoramiento junto a nuevas pautas de trabajo y en el que se destaca el autoconocimiento, el equilibrio emocional y la integridad como algunas de las competencias clave para el estudiante.

“El fin del programa Tu&Co es mejorar el mentoring de la Universidad. Recopilando la experiencia de muchos años, hemos diseñado una metodología con fases, herramientas y recursos para facilitar a los mentores su trabajo con los alumnos”, ha destacado Álvaro Lleó, profesor de dirección de personas en Tecnun-Escuela de Ingeniería de la Universidad de Navarra, uno de los impulsores del proyecto y coautor del libro, editado por Eunsa-Ediciones Universidad de Navarra.

En concreto, ‘Tu&Co’ se presenta como un programa basado en el desarrollo de competencias. Un proyecto que “persigue que los estudiantes se conozcan mejor a sí mismos para ser mejores personas y profesionales”.

El libro recopila los materiales que componen la metodología del ‘Tu&Co’ y describe 12 competencias clave para el desarrollo de un estudiante como son la comunicación, las habilidades sociales, el trabajo en equipo, la capacidad para la gestión de conflictos, iniciativa, optimismo, gestión del tiempo, autoconocimiento, toma de decisiones, capacidad de esfuerzo, equilibrio emocional e integridad.

Incluye un plan de entrevistas, cuestionarios, un cuaderno de trabajo con ejercicios para analizar los resultados, unas guías con ideas para desarrollar cada una de las competencias y finalmente, dos casos basados en experiencias reales, ha destacado la Universidad de Navarra en un comunicado.

EXPERIENCIA DE MÁS DE 50 PROFESORES Y 150 ALUMNOS

Las competencias han sido validadas por empresas que emplean a alumnos del centro académico. Para cada una de ellas, se detallan comportamientos característicos y ejemplos con manifestaciones concretas que evidencian qué se necesita mejorar, preguntas para suscitar la reflexión y sugerencias concretas de mejora.

Por otro lado, las guías recopilan las experiencias de más de 50 profesores y casi 150 alumnos. Finalmente, también se recomiendan libros, artículos, vídeos, películas y herramientas para ayudar a los alumnos.

El departamento de IT Services de la Universidad ha desarrollado herramientas informáticas para automatizar la evaluación y el diagnóstico de las competencias y un portal web con toda la información del programa.

“Creo que lo mejor del Tu&Co está todavía por venir. Ahora que la metodología está definida, podemos mejorarlo continuamente. A medida que el programa se use más, recopilaremos nuevas ideas y buenas prácticas para seguir mejorando el mentoring con nuestros alumnos”, ha resaltado Lleó.

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