El Consejo Escolar de Navarra celebrará este viernes 13 y el sábado 14 de noviembre las jornadas "Debate educativo: PISA como punto de partida" en el Salón de Actos del campus de la UPNA en Tudela. Se trata de las XXXV jornadas del organismo, que reunirán a ponentes especializados, profesionales de la educación, representantes del profesorado navarro de las redes pública y concertada y de los diferentes modelos lingüísticos, y a las asociaciones de madres y padres del alumnado.
El objetivo, según el Consejo Escolar, es ir más allá de la lectura de los resultados de una evaluación internacional y favorecer un análisis más amplio de las circunstancias que condicionan el aprendizaje del alumnado.
Un encuentro surgido tras la comparecencia de Gimeno
Las jornadas tienen su origen en la comparecencia a petición propia del consejero de Educación, Carlos Gimeno, en el Parlamento Foral el pasado mes de septiembre. Allí detalló los resultados del informe PISA 2025, conocidos días antes, y anunció que solicitaría al Consejo Escolar de Navarra la organización de un encuentro específico sobre esta evaluación, sus resultados y las circunstancias que rodean a la prueba y al sistema educativo.
La apertura correrá a cargo de la presidenta de Navarra, María Chivite, y la clausura, el sábado, la realizará el propio consejero. Con este encuentro se pretende generar espacios de reflexión compartida, plurales y fundamentados para analizar la realidad educativa actual. Entre los asuntos a abordar figuran los factores pedagógicos, organizativos y sociales que intervienen en la educación, las condiciones en que desarrolla su labor el profesorado, la participación de las familias y los desafíos del sistema.
Un programa con expertos y datos de Navarra
El programa incluye la presencia de expertos como Joaquín Vera Moros, Manuel Fernández Navas, Charo Sádaba, Laura Cuesta, José Saturnino Martínez García, Ismael Sanz, Mariano Fernández Enguita y Ainara Zubillaga. Sus ponencias plantearán un abordaje plural del fenómeno PISA, con temas como la esencia de la propia prueba, el uso de la tecnología dentro y fuera del centro escolar, el impacto de las pantallas en la población adolescente y joven, o las evidencias limitadas de los resultados y las conjeturas que se derivan de ellos. También habrá una reflexión desde y para la práctica docente.
Además, Alberto Urrutia Lecumberri, jefe del Servicio de Inspección del Departamento de Educación, presentará los resultados de Navarra en PISA 2025. Las jornadas abordarán asimismo qué dicen esos datos y qué medidas cuentan con evidencia para mejorarlos.
El profesorado y las apymas tendrán voz en una mesa redonda en la que docentes de centros públicos y concertados navarros expondrán sus opiniones y articularán una mirada compartida sobre el sistema educativo foral.
Grupos de trabajo y cómo inscribirse
El Consejo Escolar impulsa las jornadas con la convicción de que los retos educativos son complejos y no admiten explicaciones simplistas ni soluciones aisladas, sino conocimiento, diálogo y la implicación de toda la comunidad educativa. Uno de los objetivos del encuentro es articular grupos de trabajo en el seno del Consejo para diseñar propuestas que fortalezcan las redes de colaboración entre los agentes educativos.
Pueden inscribirse tanto docentes, que recibirán certificado, como personas no docentes, sin certificado.
El Consejo Escolar de Navarra celebrará este viernes 13 y el sábado 14 de noviembre las jornadas "Debate educativo: PISA como punto de partida" en el Salón de Actos del campus de la UPNA en Tudela. Se trata de las XXXV jornadas del organismo, que reunirán a ponentes especializados, profesionales de la educación, representantes del profesorado navarro de las redes pública y concertada y de los diferentes modelos lingüísticos, y a las asociaciones de madres y padres del alumnado.
El objetivo, según el Consejo Escolar, es ir más allá de la lectura de los resultados de una evaluación internacional y favorecer un análisis más amplio de las circunstancias que condicionan el aprendizaje del alumnado.
Un encuentro surgido tras la comparecencia de Gimeno
Las jornadas tienen su origen en la comparecencia a petición propia del consejero de Educación, Carlos Gimeno, en el Parlamento Foral el pasado mes de septiembre. Allí detalló los resultados del informe PISA 2025, conocidos días antes, y anunció que solicitaría al Consejo Escolar de Navarra la organización de un encuentro específico sobre esta evaluación, sus resultados y las circunstancias que rodean a la prueba y al sistema educativo.
La apertura correrá a cargo de la presidenta de Navarra, María Chivite, y la clausura, el sábado, la realizará el propio consejero. Con este encuentro se pretende generar espacios de reflexión compartida, plurales y fundamentados para analizar la realidad educativa actual. Entre los asuntos a abordar figuran los factores pedagógicos, organizativos y sociales que intervienen en la educación, las condiciones en que desarrolla su labor el profesorado, la participación de las familias y los desafíos del sistema.
Un programa con expertos y datos de Navarra
El programa incluye la presencia de expertos como Joaquín Vera Moros, Manuel Fernández Navas, Charo Sádaba, Laura Cuesta, José Saturnino Martínez García, Ismael Sanz, Mariano Fernández Enguita y Ainara Zubillaga. Sus ponencias plantearán un abordaje plural del fenómeno PISA, con temas como la esencia de la propia prueba, el uso de la tecnología dentro y fuera del centro escolar, el impacto de las pantallas en la población adolescente y joven, o las evidencias limitadas de los resultados y las conjeturas que se derivan de ellos. También habrá una reflexión desde y para la práctica docente.
Además, Alberto Urrutia Lecumberri, jefe del Servicio de Inspección del Departamento de Educación, presentará los resultados de Navarra en PISA 2025. Las jornadas abordarán asimismo qué dicen esos datos y qué medidas cuentan con evidencia para mejorarlos.
El profesorado y las apymas tendrán voz en una mesa redonda en la que docentes de centros públicos y concertados navarros expondrán sus opiniones y articularán una mirada compartida sobre el sistema educativo foral.
Grupos de trabajo y cómo inscribirse
El Consejo Escolar impulsa las jornadas con la convicción de que los retos educativos son complejos y no admiten explicaciones simplistas ni soluciones aisladas, sino conocimiento, diálogo y la implicación de toda la comunidad educativa. Uno de los objetivos del encuentro es articular grupos de trabajo en el seno del Consejo para diseñar propuestas que fortalezcan las redes de colaboración entre los agentes educativos.
Pueden inscribirse tanto docentes, que recibirán certificado, como personas no docentes, sin certificado.
