Olite/Erriberri carece de una escuela infantil pública y, tras el cierre de la única guardería privada de la localidad, sus familias se han quedado sin ningún centro de 0 a 3 años. Ante esta situación, el Defensor del Pueblo de Navarra ha recomendado al Ayuntamiento y al Departamento de Educación que colaboren para crear con celeridad una escuela infantil. Al consistorio le ha sugerido además que, mientras tanto, valore algún mecanismo compensatorio o subvencional para quienes tengan que desplazarse a otro municipio para escolarizar a sus hijos e hijas.
La resolución, fechada el 29 de septiembre y firmada por Patxi Vera Donazar, se abrió de oficio tras conocerse por la prensa que la guardería iba a cerrar en agosto de 2026 por falta de viabilidad económica. Las familias afectadas denunciaban que era el único centro de esa etapa en el municipio, que no había alternativa pública y que necesitaban una solución inmediata para el curso 2026/2027. Se mostraban de acuerdo con que se implantara una escuela pública, pero no con esperar.
Versiones distintas sobre la tramitación
El alcalde de Olite ha defendido que ya en 2024 trasladó al Gobierno de Navarra el interés municipal por contar con una escuela infantil, para lo que envió un proyecto con cuatro ubicaciones posibles, y que no obtuvo respuesta. También ha señalado que el Ayuntamiento no puede acometer la obra sin subvenciones y que habilitar el centro para el próximo curso resulta imposible.
El Departamento de Educación ha ofrecido un relato más largo. Según su informe, en 2022 se sondeó a los ayuntamientos para crear plazas públicas con fondos del programa estatal y europeo de impulso de la escolarización en el primer ciclo de Educación Infantil, y Olite no manifestó interés. Tampoco concurrió a la convocatoria de subvenciones de 2022 para obras en escuelas infantiles públicas. Educación añade que en 2024 abrió un nuevo plazo, en el que el Ayuntamiento sí presentó su manifestación de interés con el proyecto de construcción, pero que después no participó en la convocatoria de ayudas de 2024-2025, a pesar de haber recibido asesoramiento sobre el proceso.
Educación ha recordado además que, según el decreto foral que regula este ciclo, las escuelas infantiles se crean mediante convenio entre el Departamento y las administraciones interesadas, que son las titulares de los centros. Una reunión celebrada el 27 de marzo, a petición del Ayuntamiento, sirvió para plantear alternativas: ayudas municipales a las familias, convenios con otros ayuntamientos titulares de escuelas infantiles o la creación de un centro de titularidad municipal. Según el Departamento, esa decisión corresponde exclusivamente al consistorio. Por su parte, el Ayuntamiento remitió al Defensor su escrito de interés de 28 de febrero de 2024, con memoria y planos, y un estudio de necesidades del 6 de mayo de 2026.
Cooperación y equidad territorial
El Defensor recuerda que la Ley Orgánica de Educación obliga a las administraciones a incrementar de forma progresiva la oferta de plazas públicas en el primer ciclo para atender todas las solicitudes, y a coordinarse con las corporaciones locales mediante convenios. Considera que tanto el Ayuntamiento como el Gobierno de Navarra pueden crear esas plazas y subraya que se trata de un servicio estrechamente ligado a la equidad, a la igualdad de oportunidades y a la corrección de desequilibrios territoriales. Añade que, por su peso en el contexto de Navarra, no parece adecuado que Olite carezca de una escuela infantil.
Mientras el centro no exista, el Defensor sugiere al Ayuntamiento que valore compensar a las familias que deban desplazarse, ya sea de forma directa o mediante acuerdos con municipios cercanos que sí cuenten con centros de 0 a 3 años.
Olite/Erriberri carece de una escuela infantil pública y, tras el cierre de la única guardería privada de la localidad, sus familias se han quedado sin ningún centro de 0 a 3 años. Ante esta situación, el Defensor del Pueblo de Navarra ha recomendado al Ayuntamiento y al Departamento de Educación que colaboren para crear con celeridad una escuela infantil. Al consistorio le ha sugerido además que, mientras tanto, valore algún mecanismo compensatorio o subvencional para quienes tengan que desplazarse a otro municipio para escolarizar a sus hijos e hijas.
La resolución, fechada el 29 de septiembre y firmada por Patxi Vera Donazar, se abrió de oficio tras conocerse por la prensa que la guardería iba a cerrar en agosto de 2026 por falta de viabilidad económica. Las familias afectadas denunciaban que era el único centro de esa etapa en el municipio, que no había alternativa pública y que necesitaban una solución inmediata para el curso 2026/2027. Se mostraban de acuerdo con que se implantara una escuela pública, pero no con esperar.
Versiones distintas sobre la tramitación
El alcalde de Olite ha defendido que ya en 2024 trasladó al Gobierno de Navarra el interés municipal por contar con una escuela infantil, para lo que envió un proyecto con cuatro ubicaciones posibles, y que no obtuvo respuesta. También ha señalado que el Ayuntamiento no puede acometer la obra sin subvenciones y que habilitar el centro para el próximo curso resulta imposible.
El Departamento de Educación ha ofrecido un relato más largo. Según su informe, en 2022 se sondeó a los ayuntamientos para crear plazas públicas con fondos del programa estatal y europeo de impulso de la escolarización en el primer ciclo de Educación Infantil, y Olite no manifestó interés. Tampoco concurrió a la convocatoria de subvenciones de 2022 para obras en escuelas infantiles públicas. Educación añade que en 2024 abrió un nuevo plazo, en el que el Ayuntamiento sí presentó su manifestación de interés con el proyecto de construcción, pero que después no participó en la convocatoria de ayudas de 2024-2025, a pesar de haber recibido asesoramiento sobre el proceso.
Educación ha recordado además que, según el decreto foral que regula este ciclo, las escuelas infantiles se crean mediante convenio entre el Departamento y las administraciones interesadas, que son las titulares de los centros. Una reunión celebrada el 27 de marzo, a petición del Ayuntamiento, sirvió para plantear alternativas: ayudas municipales a las familias, convenios con otros ayuntamientos titulares de escuelas infantiles o la creación de un centro de titularidad municipal. Según el Departamento, esa decisión corresponde exclusivamente al consistorio. Por su parte, el Ayuntamiento remitió al Defensor su escrito de interés de 28 de febrero de 2024, con memoria y planos, y un estudio de necesidades del 6 de mayo de 2026.
Cooperación y equidad territorial
El Defensor recuerda que la Ley Orgánica de Educación obliga a las administraciones a incrementar de forma progresiva la oferta de plazas públicas en el primer ciclo para atender todas las solicitudes, y a coordinarse con las corporaciones locales mediante convenios. Considera que tanto el Ayuntamiento como el Gobierno de Navarra pueden crear esas plazas y subraya que se trata de un servicio estrechamente ligado a la equidad, a la igualdad de oportunidades y a la corrección de desequilibrios territoriales. Añade que, por su peso en el contexto de Navarra, no parece adecuado que Olite carezca de una escuela infantil.
Mientras el centro no exista, el Defensor sugiere al Ayuntamiento que valore compensar a las familias que deban desplazarse, ya sea de forma directa o mediante acuerdos con municipios cercanos que sí cuenten con centros de 0 a 3 años.
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