La Intersindical del ciclo 0-3 de Navarra, formada por LAB, ELA, STEILAS, UGT y CCOO, ha manifestado su sorpresa ante el anuncio del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra de impulsar un proyecto de ley foral para crear una Red Foral de Escuelas Infantiles Públicas, que integre los centros públicos del primer ciclo de Educación Infantil (0-3).
Los sindicatos han exigido participar desde el inicio en la elaboración del proyecto y han reclamado que el anuncio se traduzca en un compromiso real con la gestión directa del Departamento de Educación, con la dignificación del primer ciclo y con su reconocimiento como ciclo educativo.
Años de reivindicaciones sin respuesta
La Intersindical ha recordado que lleva años reclamando la ordenación del primer ciclo de Educación Infantil y una gestión común desde Educación. En ese tiempo, ha asegurado, ha solicitado de forma reiterada un espacio de diálogo y negociación con la representación sindical del sector, sin obtener una respuesta efectiva.
Los sindicatos han señalado que los compromisos parlamentarios y los acuerdos alcanzados en los últimos años ya recogían la necesidad de avanzar hacia un modelo común de gestión del ciclo 0-3. Sin embargo, han considerado que, pese a ello y al trabajo del grupo entre el Departamento de Educación y la Federación Navarra de Municipios y Concejos, los avances han sido "claramente insuficientes".
Por ello, la Intersindical ha cuestionado que se anuncie ahora una ley de esta envergadura, tras años de compromisos pendientes y de medidas adoptadas "contra el consenso del sector", y se ha preguntado por qué se plantea en este momento sin haber contado con la representación sindical.
El compromiso del consejero
El consejero de Educación, Carlos Gimeno, ha señalado que habrá que "contar con todos los sectores y con los más representativos" del ámbito del primer ciclo para construir la futura ley. La Intersindical ha tomado nota de ese compromiso y ha exigido que se concrete en hechos: participar desde el inicio en la elaboración del proyecto, en las negociaciones y en la definición del modelo que afectará a las trabajadoras y trabajadores del ciclo.
Los sindicatos han advertido además de que el anuncio no puede quedarse en una declaración de intenciones ni convertirse en un anuncio vinculado al contexto electoral. Han reclamado que se garantice desde el inicio la estabilidad de todas las trabajadoras en sus puestos y que se aclare cómo se realizará la transición a la nueva red desde todas las tipologías de gestión de los centros municipales.
Condiciones laborales homogéneas
La Intersindical ha defendido que la situación del personal del sector debe ser regulada y dignificada. Para ello, ha considerado imprescindible avanzar hacia una gestión común desde el Departamento de Educación, garantizar condiciones laborales homogéneas y dignas y establecer una verdadera interlocución con todos los agentes implicados. "No vamos a aceptar ningún paripé, ni simulacro de negociación de cara a la galería", han advertido.
La Intersindical ha asegurado que estará vigilante para que el anuncio se traduzca en un proceso "real, transparente y participado" y ha exigido a Educación que abra de inmediato un espacio de negociación con la representación sindical del sector. Los sindicatos han concluido que es el momento de "pasar de las palabras a los hechos" y han expresado su deseo de que, esta vez, el Departamento de Educación, el Gobierno y los ayuntamientos "estén a la altura de las circunstancias".
La Intersindical del ciclo 0-3 de Navarra, formada por LAB, ELA, STEILAS, UGT y CCOO, ha manifestado su sorpresa ante el anuncio del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra de impulsar un proyecto de ley foral para crear una Red Foral de Escuelas Infantiles Públicas, que integre los centros públicos del primer ciclo de Educación Infantil (0-3).
Los sindicatos han exigido participar desde el inicio en la elaboración del proyecto y han reclamado que el anuncio se traduzca en un compromiso real con la gestión directa del Departamento de Educación, con la dignificación del primer ciclo y con su reconocimiento como ciclo educativo.
Años de reivindicaciones sin respuesta
La Intersindical ha recordado que lleva años reclamando la ordenación del primer ciclo de Educación Infantil y una gestión común desde Educación. En ese tiempo, ha asegurado, ha solicitado de forma reiterada un espacio de diálogo y negociación con la representación sindical del sector, sin obtener una respuesta efectiva.
Los sindicatos han señalado que los compromisos parlamentarios y los acuerdos alcanzados en los últimos años ya recogían la necesidad de avanzar hacia un modelo común de gestión del ciclo 0-3. Sin embargo, han considerado que, pese a ello y al trabajo del grupo entre el Departamento de Educación y la Federación Navarra de Municipios y Concejos, los avances han sido "claramente insuficientes".
Por ello, la Intersindical ha cuestionado que se anuncie ahora una ley de esta envergadura, tras años de compromisos pendientes y de medidas adoptadas "contra el consenso del sector", y se ha preguntado por qué se plantea en este momento sin haber contado con la representación sindical.
El compromiso del consejero
El consejero de Educación, Carlos Gimeno, ha señalado que habrá que "contar con todos los sectores y con los más representativos" del ámbito del primer ciclo para construir la futura ley. La Intersindical ha tomado nota de ese compromiso y ha exigido que se concrete en hechos: participar desde el inicio en la elaboración del proyecto, en las negociaciones y en la definición del modelo que afectará a las trabajadoras y trabajadores del ciclo.
Los sindicatos han advertido además de que el anuncio no puede quedarse en una declaración de intenciones ni convertirse en un anuncio vinculado al contexto electoral. Han reclamado que se garantice desde el inicio la estabilidad de todas las trabajadoras en sus puestos y que se aclare cómo se realizará la transición a la nueva red desde todas las tipologías de gestión de los centros municipales.
Condiciones laborales homogéneas
La Intersindical ha defendido que la situación del personal del sector debe ser regulada y dignificada. Para ello, ha considerado imprescindible avanzar hacia una gestión común desde el Departamento de Educación, garantizar condiciones laborales homogéneas y dignas y establecer una verdadera interlocución con todos los agentes implicados. "No vamos a aceptar ningún paripé, ni simulacro de negociación de cara a la galería", han advertido.
La Intersindical ha asegurado que estará vigilante para que el anuncio se traduzca en un proceso "real, transparente y participado" y ha exigido a Educación que abra de inmediato un espacio de negociación con la representación sindical del sector. Los sindicatos han concluido que es el momento de "pasar de las palabras a los hechos" y han expresado su deseo de que, esta vez, el Departamento de Educación, el Gobierno y los ayuntamientos "estén a la altura de las circunstancias".
