Pamplona Actual

El Instituto Navarro de la Juventud abre hasta el 3 de noviembre el certamen de proyectos de Aprendizaje y Servicio Solidario

La quinta edición reparte 7.000 euros en premios para centros educativos, entidades de ocio y asociaciones juveniles de Navarra

  • Proyecto presentado en una edición anterior

El Instituto Navarro de la Juventud, organismo dependiente del Departamento de Vivienda, Juventud y Políticas Migratorias del Gobierno de Navarra, ha abierto este viernes el plazo de solicitudes para la quinta edición del certamen de diseño de proyectos de Aprendizaje y Servicio Solidario 2026-2027. Las solicitudes podrán presentarse hasta el 3 de noviembre.

Podrán participar centros educativos, entidades de ocio que trabajan con jóvenes y asociaciones juveniles con sede en Navarra. La convocatoria, ya publicada en el Boletín Oficial de Navarra, establece las bases y fija en 7.000 euros el importe destinado a premiar los mejores proyectos.

Cinco categorías de premios

Los galardones se reparten en varias modalidades: proyectos de centros de Educación Infantil y Primaria, de ESO y Bachillerato, de Formación Profesional y de entidades o asociaciones sin ánimo de lucro. Además, habrá una categoría especial para proyectos de cualquier etapa educativa que traten sobre «Educación para la participación y la ciudadanía democrática».

Cada centro escolar, entidad o asociación podrá presentar un único proyecto por etapa educativa. La excepción son los centros de FP, que podrán presentar uno por cada ciclo formativo presencial que impartan. Las solicitudes se tramitan por vía electrónica a través de la ficha del catálogo de trámites del Gobierno de Navarra.

Una metodología con beneficio mutuo

El Aprendizaje y Servicio Solidario es una metodología de aprendizaje intencional y estructurada que combina objetivos de logro académico con compromiso social del alumnado, y que resulta beneficiosa tanto para estudiantes y centros como para la ciudadanía en general. Según el Instituto, fomenta una educación integral y un compromiso ético y social con el entorno y contribuye a construir una ciudadanía crítica, solidaria y participativa.

El Gobierno foral ha señalado que esta metodología ha potenciado el tejido asociativo existente en Navarra y que ha demostrado ser eficaz en la lucha contra el fracaso y el absentismo escolar. Con ese objetivo, el certamen busca promover la elaboración e implementación de este tipo de proyectos educativos.

El Instituto Navarro de la Juventud, organismo dependiente del Departamento de Vivienda, Juventud y Políticas Migratorias del Gobierno de Navarra, ha abierto este viernes el plazo de solicitudes para la quinta edición del certamen de diseño de proyectos de Aprendizaje y Servicio Solidario 2026-2027. Las solicitudes podrán presentarse hasta el 3 de noviembre.

Podrán participar centros educativos, entidades de ocio que trabajan con jóvenes y asociaciones juveniles con sede en Navarra. La convocatoria, ya publicada en el Boletín Oficial de Navarra, establece las bases y fija en 7.000 euros el importe destinado a premiar los mejores proyectos.

Cinco categorías de premios

Los galardones se reparten en varias modalidades: proyectos de centros de Educación Infantil y Primaria, de ESO y Bachillerato, de Formación Profesional y de entidades o asociaciones sin ánimo de lucro. Además, habrá una categoría especial para proyectos de cualquier etapa educativa que traten sobre «Educación para la participación y la ciudadanía democrática».

Cada centro escolar, entidad o asociación podrá presentar un único proyecto por etapa educativa. La excepción son los centros de FP, que podrán presentar uno por cada ciclo formativo presencial que impartan. Las solicitudes se tramitan por vía electrónica a través de la ficha del catálogo de trámites del Gobierno de Navarra.

Una metodología con beneficio mutuo

El Aprendizaje y Servicio Solidario es una metodología de aprendizaje intencional y estructurada que combina objetivos de logro académico con compromiso social del alumnado, y que resulta beneficiosa tanto para estudiantes y centros como para la ciudadanía en general. Según el Instituto, fomenta una educación integral y un compromiso ético y social con el entorno y contribuye a construir una ciudadanía crítica, solidaria y participativa.

El Gobierno foral ha señalado que esta metodología ha potenciado el tejido asociativo existente en Navarra y que ha demostrado ser eficaz en la lucha contra el fracaso y el absentismo escolar. Con ese objetivo, el certamen busca promover la elaboración e implementación de este tipo de proyectos educativos.