El Presidente del Parlamento de Navarra, Unai Hualde, y la Ministra de Educación, Pilar Alegría, han clausurado la primera sesión de las IV Jornadas organizadas por CEAPA-CANAE, un foro de debate y reflexión de ámbito estatal que, bajo el título Familias y estudiantes: Positivo en Convivencia, se ha centrado en el abordaje de temas relacionados con el bienestar emocional, la salud mental o el entendimiento.
Así lo ha atestiguado el Presidente de la Cámara, Unai Hualde, quien ha destacado la importancia de “trabajar la convivencia y la educación en igualdad de un modo colegiado, de la mano de toda la comunidad educativa, procurando la implicación del alumnado, de las familias y del profesorado. En un mundo en el que, producto de la tecnología, prima la inmediatez y proliferan los bulos, las guerras y el odio, urge fortalecer la enseñanza para intentar enfrentar todos esos retos” de un modo solvente y con una visión de largo alcance, ha significado.
A ese respecto y a propósito de la trascendencia de formar en la tolerancia y el respeto, el Presidente ha puesto en valor el trabajo desarrollado desde las instituciones navarras para, tomando como referencia el programa Laguntza, “pionero” en sus planteamientos y seis años después “todavía vigente”, mejorar la educación en cuanto motor de desarrollo social, también a nivel personal.
Así las cosas y tras una medida alusión a la “salud mental”, cuyo “refuerzo” constituye una de nuestras “principales preocupaciones, tal y como queda de manifiesto en las diferentes jornadas y cursos que celebramos en el Parlamento”, Unai Hualde ha concluido reiterando el compromiso del Ejecutivo y del Legislativo con la inclusión de la educación entre los ejes estratégicos de sus políticas, todas dirigidas a “fortalecer los servicios públicos. Es algo que nos compete a todos. No me queda más que agradecer la iniciativa de CEAPA-CANAE y la presencia de la Ministra, de las autoridades educativas y de los grupos parlamentarios. Eskerrik asko”.
Pilar Alegría, Ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, se ha congratulado de poder comprobar in situ la participación activa de los colectivos que conforman la comunidad educativa y, de manera recíproca, ha destacado el compromiso del Gobierno con todas aquellas cuestiones relacionadas con el bienestar emocional o la convivencia.
Alegría ha recordado que “ha sido este Gobierno quien ha reactivado el Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar paralizado por el PP y quien ha creado un programa para el bienestar emocional del alumnado, que ha permitido facilitar a las comunidades autónomas 10 millones de euros en estos dos últimos años”.
La Ministra ha tenido también palabras para CEAPA y CANAE, a quienes ha felicitado por su “actitud constructiva y propositiva en el seno del Consejo Escolar del Estado, donde vuestras aportaciones y reflexiones son tomadas muy en serio. Es lógico, proceden de la primera línea, desde donde trabajáis contra viento y marea por mejorar la educación pública. Tenéis mi admiración, mantened el activismo. Seguid con esa contundencia y vehemencia a la hora de aportar. Siempre habrá problemas y retos pendientes, pero los avances surgen siempre a partir de actitudes positivas, no de posiciones destructivas o mensajes desinformados”, ha precisado.
Pilar Alegría ha finalizado felicitando al Consejero de Educación y al conjunto de la Comunidad Foral “por ser el territorio con mayor número de estudiantes de FP”, un modelo que sigue “creciendo” y se sitúa como una de las “prioridades” del Gobierno para, conectando la realidad de cada CCAA con las necesidades de su tejido empresarial, “reducir el empleo juvenil”.
Antonio Amante, presidente de CANAE, y María Capellán, presidenta de CEAPA, han dejado constancia de que “las familias y los estudiantes constituyen los pilares del sistema educativo”, han reivindicado la importancia de la salud mental en el ámbito escolar y han puesto de manifiesto su disposición a continuar trabajando en favor de una educación “integradora, inclusiva, igualitaria y que responda a los retos de presente y futuro”.
“En un sistema tan complejo como el educativo, donde conviven intereses diversos, es esencial recordar que los derechos de las familias y de los estudiantes no pueden quedan en segundo plano. Los centros escolares deben estar al servicio de quienes aprenden y de quienes acompañan en el aprendizaje. Sólo trabajando juntos podemos lograr que se cumpla”, han significado.
La sesión celebrada en el Parlamento de Navarra ha incluido dos ponencias. La primera, a cargo de Borja Rodríguez, psicólogo, terapeuta y divulgador, ha tratado sobre ‘Salud mental y convivencia positiva’. La segunda, con la pedagoga y especialista en convivencia Nélida Zitegui, ha versado sobre la ‘Convivencia como prioridad’.
La clausura de estas IV Jornadas sobre familias, estudiantes y convivencia tendrá lugar el domingo, ya fuera de la sede parlamentaria, con la elaboración de las conclusiones y el informe final.
Entre los asistentes a las IV Jornadas se encontraban, entre otros, Ángel Ansa, Cristina López (G.P. UPN), Maite Esporrín, Kevin Lucero (G.P. PSN), Eneka Maiz (G.P. EH Bildu), María Solana (G.P. Geroa Bai), Miguel Garrido (G.P. Contigo Zurekin), Carlos Gimeno, Consejero de Educación, Manuel Martín, presidente del Consejo Escolar de Navarra, y Alicia Echeverría, delegada del Gobierno en Navarra.
