La ciudad de Tudela ha sido el escenario de una nueva convocatoria de pruebas públicas de certificación de competencias digitales, celebrada el lunes. Un total de 36 personas participaron en los exámenes de nivel básico, siendo esta la primera sesión realizada en la Ribera. Desde su inicio hace menos de un año, cerca de 200 personas han participado en estas pruebas.
El consejero de Universidad, Innovación y Transformación Digital, Juan Luis García, asistió a la convocatoria. Durante su intervención, destacó que la certificación de competencias digitales es crucial para la inclusión digital, permitiendo a la ciudadanía desenvolverse de manera autónoma en un entorno tecnológico. También participó Carol Castillejo, directora general del CNAI.
Importancia de la certificación
García subrayó la relevancia de evaluar las competencias digitales tanto para el desarrollo personal como para mejorar la competitividad laboral. Las pruebas son impulsadas por la Dirección General de Telecomunicaciones y Digitalización en colaboración con el CNAI, y están alineadas con el marco europeo DIGCOMP, lo que asegura una acreditación oficial de competencias.
La certificación no solo reconoce formalmente las competencias adquiridas, sino que también mejora la empleabilidad y fomenta la formación continua. Este proceso ayuda a los profesionales a reforzar y actualizar su perfil laboral, proporcionando un valor añadido tanto en el sector público como privado.
Encuesta de valoración
Una encuesta de valoración realizada a los participantes indicó que la percepción de dificultad de las pruebas se sitúa entre niveles medios y altos. Esto sugiere que la prueba es exigente para muchos, aunque la mayoría considera que cumplió con las expectativas generadas. Este feedback es crucial para futuras ediciones de las pruebas.
Para facilitar el acceso a la Certificación Oficial de Competencias Digitales, se han desarrollado diez cursos formativos, cinco en nivel básico y cinco en nivel intermedio. Estos cursos están alineados con las áreas competenciales del marco europeo DIGCOMP. Desde 2023, cerca de 17.000 personas han participado en estos cursos, tanto de manera presencial como online.
Desde 2024, se han implementado proyectos piloto en colaboración con el Departamento de Educación y el Servicio Navarro de Empleo-Nafar Lansare (SNE-NL). En el ámbito educativo, alrededor de 1.500 estudiantes de secundaria han participado en un programa piloto para evaluar y certificar su Competencia Digital. Otro proyecto piloto con el SNE-NL ha involucrado a 34 personas en la evaluación de competencias digitales en programas de formación para desempleados.
La ciudad de Tudela ha sido el escenario de una nueva convocatoria de pruebas públicas de certificación de competencias digitales, celebrada el lunes. Un total de 36 personas participaron en los exámenes de nivel básico, siendo esta la primera sesión realizada en la Ribera. Desde su inicio hace menos de un año, cerca de 200 personas han participado en estas pruebas.
El consejero de Universidad, Innovación y Transformación Digital, Juan Luis García, asistió a la convocatoria. Durante su intervención, destacó que la certificación de competencias digitales es crucial para la inclusión digital, permitiendo a la ciudadanía desenvolverse de manera autónoma en un entorno tecnológico. También participó Carol Castillejo, directora general del CNAI.
Importancia de la certificación
García subrayó la relevancia de evaluar las competencias digitales tanto para el desarrollo personal como para mejorar la competitividad laboral. Las pruebas son impulsadas por la Dirección General de Telecomunicaciones y Digitalización en colaboración con el CNAI, y están alineadas con el marco europeo DIGCOMP, lo que asegura una acreditación oficial de competencias.
La certificación no solo reconoce formalmente las competencias adquiridas, sino que también mejora la empleabilidad y fomenta la formación continua. Este proceso ayuda a los profesionales a reforzar y actualizar su perfil laboral, proporcionando un valor añadido tanto en el sector público como privado.
Encuesta de valoración
Una encuesta de valoración realizada a los participantes indicó que la percepción de dificultad de las pruebas se sitúa entre niveles medios y altos. Esto sugiere que la prueba es exigente para muchos, aunque la mayoría considera que cumplió con las expectativas generadas. Este feedback es crucial para futuras ediciones de las pruebas.
Para facilitar el acceso a la Certificación Oficial de Competencias Digitales, se han desarrollado diez cursos formativos, cinco en nivel básico y cinco en nivel intermedio. Estos cursos están alineados con las áreas competenciales del marco europeo DIGCOMP. Desde 2023, cerca de 17.000 personas han participado en estos cursos, tanto de manera presencial como online.
Desde 2024, se han implementado proyectos piloto en colaboración con el Departamento de Educación y el Servicio Navarro de Empleo-Nafar Lansare (SNE-NL). En el ámbito educativo, alrededor de 1.500 estudiantes de secundaria han participado en un programa piloto para evaluar y certificar su Competencia Digital. Otro proyecto piloto con el SNE-NL ha involucrado a 34 personas en la evaluación de competencias digitales en programas de formación para desempleados.
