El Ayuntamiento de Pamplona expone esta semana en la 'Semana Internacional COL3NATUR 2026' las iniciativas de renaturalización que está desarrollando en centros escolares públicos de la ciudad. El encuentro, que se celebra en Pamplona entre el 23 y el 25 de junio —con una jornada adicional en Bayona—, se enmarca en el proyecto europeo COL3NATUR, cofinanciado al 75% por el programa Interreg SUDOE y liderado por la Universidad de Navarra, que aborda la creación de espacios verdes en edificios, patios y caminos escolares como respuesta al cambio climático.
La programación incluye una ponencia de la pedagoga municipal Irune Bengoechea Zazu sobre la convocatoria anual que el Ayuntamiento lanza para la renaturalización de patios escolares, así como visitas a dos centros: el CPEIP San Jorge, cuyo patio fue transformado en 2025, y el CPEIP Rochapea, que será renaturalizado en el marco del propio proyecto COL3NATUR. La comparación entre ambos espacios permitirá a los asistentes evaluar las diferencias en las condiciones ambientales antes y después de las intervenciones.
El proyecto integra además una línea de investigación paralela desarrollada por la Universidad de Navarra junto con técnicos municipales. Se han instalado medidores de temperatura y calidad del aire en los centros, y se estudian los cambios en la flora y fauna derivados de las actuaciones. Con los datos obtenidos se prevé diseñar una herramienta digital para facilitar la selección y priorización de futuros patios a renaturalizar.
Al margen de COL3NATUR, el Ayuntamiento de Pamplona lleva desde 2009 trabajando en la transformación de espacios escolares, con intervenciones ya completadas en siete centros. El proceso incluye formación del profesorado, con el objetivo de convertir la renovación del patio en una oportunidad de cambio pedagógico. La meta municipal es convocar anualmente actuaciones en al menos dos centros adicionales cada año.
El consorcio de COL3NATUR, que arrancó en junio de 2025 y tiene una duración prevista de tres años, integra universidades, centros de investigación, administraciones públicas y empresas de España, Francia y Portugal. Su objetivo es demostrar el potencial de las soluciones basadas en la naturaleza para mitigar los efectos de las temperaturas extremas, las olas de calor y las lluvias torrenciales en los entornos educativos.
