Civivox Txantrea acoge este jueves por la tarde una formación dirigida a los equipos educativos de las Escuelas Infantiles municipales de Pamplona, centrada en el autoconocimiento, la educación emocional y la comunicación consciente en la relación con las familias. La sesión, titulada «Autoconocimiento y comunicación consciente: claves para acompañar a las familias», se enmarca en el plan general pedagógico y formativo del organismo autónomo y la imparte Glòria Olmos Martínez, experta en el estudio y acompañamiento de la primera infancia, con especial atención a la evolución infantil, el bienestar, los procesos de aprendizaje y la calidad de las prácticas educativas.
El objetivo es ofrecer a los equipos un espacio de reflexión y aprendizaje para profundizar en la relación entre la escuela y las familias, fortalecer los vínculos de confianza y mejorar la comunicación y el acompañamiento en distintas situaciones educativas. Entre los contenidos destacan la influencia de las propias emociones, creencias y juicios en la manera de relacionarse con las familias, la importancia de la escucha y la comunicación consciente y las estrategias para abordar conversaciones difíciles, desacuerdos o situaciones familiares complejas desde el respeto y la comprensión. También se reflexionará sobre cómo favorecer la participación de todas las familias, teniendo en cuenta la diversidad de situaciones personales, culturales y lingüísticas, y cómo lograr que las escuelas infantiles sean espacios de encuentro, confianza y apoyo mutuo.
La formación responde a las inquietudes y necesidades trasladadas por los propios equipos educativos de las Escuelas Infantiles municipales, que han señalado la importancia de seguir profundizando en la comunicación con las familias, la gestión de situaciones complejas y la construcción de relaciones basadas en la confianza y la colaboración. La iniciativa busca reforzar las aptitudes y actitudes de los equipos en el acompañamiento a las familias y contribuir a una práctica educativa más consciente, reflexiva, inclusiva y convivencial, con el bienestar de las criaturas y la colaboración entre la escuela y la familia en el centro de la intervención.
Encuentro en la Casa Consistorial
La jornada ha estado precedida este jueves por la mañana por un encuentro en la Casa Consistorial, en el que han participado la concejala delegada de Educación, Participación Ciudadana y Euskera del Ayuntamiento de Pamplona, Aitziber Campión Gamboa, y la ponente de la tarde, Glòria Olmos Martínez. Olmos es doctora en Educación, psicopedagoga y maestra de Educación Infantil, además de directora de las Escuelas Infantiles Municipales de Vic y profesora del Departamento de Pedagogía de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya, y ha estado acompañada por la concejala de Educación del Ayuntamiento de Vic, Elisabet Franquesa Roca.
El encuentro ha servido para compartir perspectivas y experiencias en el ámbito educativo, sobre todo en lo relativo a la educación infantil, el acompañamiento a las familias y el trabajo de los equipos educativos. La visita se enmarca en una oportunidad para favorecer el intercambio de experiencias y el conocimiento mutuo entre profesionales e instituciones, así como para seguir impulsando la reflexión sobre los retos actuales de la educación infantil y la relación entre las escuelas y las familias.
Civivox Txantrea acoge este jueves por la tarde una formación dirigida a los equipos educativos de las Escuelas Infantiles municipales de Pamplona, centrada en el autoconocimiento, la educación emocional y la comunicación consciente en la relación con las familias. La sesión, titulada «Autoconocimiento y comunicación consciente: claves para acompañar a las familias», se enmarca en el plan general pedagógico y formativo del organismo autónomo y la imparte Glòria Olmos Martínez, experta en el estudio y acompañamiento de la primera infancia, con especial atención a la evolución infantil, el bienestar, los procesos de aprendizaje y la calidad de las prácticas educativas.
El objetivo es ofrecer a los equipos un espacio de reflexión y aprendizaje para profundizar en la relación entre la escuela y las familias, fortalecer los vínculos de confianza y mejorar la comunicación y el acompañamiento en distintas situaciones educativas. Entre los contenidos destacan la influencia de las propias emociones, creencias y juicios en la manera de relacionarse con las familias, la importancia de la escucha y la comunicación consciente y las estrategias para abordar conversaciones difíciles, desacuerdos o situaciones familiares complejas desde el respeto y la comprensión. También se reflexionará sobre cómo favorecer la participación de todas las familias, teniendo en cuenta la diversidad de situaciones personales, culturales y lingüísticas, y cómo lograr que las escuelas infantiles sean espacios de encuentro, confianza y apoyo mutuo.
La formación responde a las inquietudes y necesidades trasladadas por los propios equipos educativos de las Escuelas Infantiles municipales, que han señalado la importancia de seguir profundizando en la comunicación con las familias, la gestión de situaciones complejas y la construcción de relaciones basadas en la confianza y la colaboración. La iniciativa busca reforzar las aptitudes y actitudes de los equipos en el acompañamiento a las familias y contribuir a una práctica educativa más consciente, reflexiva, inclusiva y convivencial, con el bienestar de las criaturas y la colaboración entre la escuela y la familia en el centro de la intervención.
Encuentro en la Casa Consistorial
La jornada ha estado precedida este jueves por la mañana por un encuentro en la Casa Consistorial, en el que han participado la concejala delegada de Educación, Participación Ciudadana y Euskera del Ayuntamiento de Pamplona, Aitziber Campión Gamboa, y la ponente de la tarde, Glòria Olmos Martínez. Olmos es doctora en Educación, psicopedagoga y maestra de Educación Infantil, además de directora de las Escuelas Infantiles Municipales de Vic y profesora del Departamento de Pedagogía de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya, y ha estado acompañada por la concejala de Educación del Ayuntamiento de Vic, Elisabet Franquesa Roca.
El encuentro ha servido para compartir perspectivas y experiencias en el ámbito educativo, sobre todo en lo relativo a la educación infantil, el acompañamiento a las familias y el trabajo de los equipos educativos. La visita se enmarca en una oportunidad para favorecer el intercambio de experiencias y el conocimiento mutuo entre profesionales e instituciones, así como para seguir impulsando la reflexión sobre los retos actuales de la educación infantil y la relación entre las escuelas y las familias.
